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Jóvenes buscan representar a Guatemala en Mundial Escolar de Debate en Panamá

Sociedad | Por: Jaqueline Vicente | Actualizado el:
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Guatemaltecos buscan representar al país en el Mundial Escolar de Debate 2026

Descripción de la foto para personas con discapacidad visual: Los guatemaltecos que representaron al país en el 2025 en el MED. (Crédito: ASDEG)

Un grupo de jóvenes busca representar a Guatemala en el Mundial Escolar de Debate 2026. Descubre cómo apoyarlos para lograr su participación.

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Un grupo de jóvenes guatemaltecos busca representar al país en el Mundial Escolar de Debate 2026, un importante evento académico internacional que se celebrará en Panamá. ¡Para lograr este sueño necesitan de la ayuda de los chapines y acá te contamos cómo apoyarlos!

Nueve jóvenes guatemaltecos sueñan con llevar el nombre del país a uno de los escenarios académicos más importantes del mundo hispanohablante: el Mundial Escolar de Debate en Español —MED—, que se celebrará del 24 al 30 de agosto de 2026.

La delegación, impulsada por la Asociación de Debate de Guatemala ASDEG, busca representar nuevamente a Guatemala en esta competencia que reúne a estudiantes de secundaria de distintos países.

Los integrantes de la delegación 2026 provienen de distintos puntos del país, incluyendo Suchitepéquez y diferentes sectores de la Ciudad de Guatemala.

El MED es una de las competencias escolares de debate más importantes en lengua española. Más allá de ser un torneo, se trata de un espacio donde los jóvenes tienen la oportunidad de expresarse e intercambiar perspectivas.

La edición 2025, celebrada en Chile, reunió a más de 250 estudiantes de 10 países, y para 2026 se espera la participación más grande en la historia del evento, con alrededor de 14 naciones inscritas.

Guatemala en el Mundial Escolar de Debate 2026
Descripción de la foto para personas con discapacidad visual: Guatemaltecos participan en una ronda de debate en la edición 2025 de MED en Chile. (Crédito: ASDEG)

La primera participación de Guatemala en el MED ocurrió en 2025, cuando un equipo conformado por Pablo Lavagnino, Fátima Gómez, Iván Ibarra y Diego Morales representó al país en la competencia internacional.

A pesar de ser la primera experiencia guatemalteca en el torneo, el equipo logró avanzar hasta los cuartos de final, un resultado que marcó un precedente importante para el debate escolar nacional y evidenció el potencial de los jóvenes participantes.

Motivados por este logro, ASDEG busca regresar en 2026 con una delegación más amplia y competitiva, integrada por dos equipos, una jueza y dos personas encargadas de la coordinación y acompañamiento del grupo.

Guatemala busca participar en el Mundial Escolar de Debate 2026
Descripción de la foto para personas con discapacidad visual: De izquierda a derecha, Héctor del Cid, Giancarlo Andrade, Mariana Areano y José Andrés Sequén, integrantes de uno de los grupos que busca representar al país. (Crédito: ASDEG)

Para concretar la participación de la delegación, la Asociación de Debate de Guatemala se encuentra en la búsqueda de patrocinadores que permitan cubrir los gastos de inscripción al evento, así como los pasajes aéreos de los representantes guatemaltecos.

Puedes conocer más de la asociación y contactarlos a través de su página de Instagram @asdegua o el correo electrónico asodebategt@gmail.com.

Guatemaltecos buscan representar a Guatemala Mundial Escolar de Debate 2026
Descripción de la foto para personas con discapacidad visual: De izquierda a derecha, Rodolfo Boy, Renzo Mendizabal, Luz Gonzáles y David Alredo, integrantes de uno de los grupos que busca representar al país. (Crédito: ASDEG)

La Asociación de Debate de Guatemala promueve el pensamiento crítico en jóvenes a través del análisis y la discusión de temas de relevancia social, política y económica, utilizando el debate y la oratoria como herramientas de formación académica y personal.

La organización está dirigida principalmente a estudiantes universitarios interesados en el debate, la argumentación, el análisis político y la conversación sobre temas sociales, económicos y culturales.

Los nuevos integrantes participan en reuniones informativas y talleres introductorios que les permiten conocer los formatos de debate, fortalecer sus habilidades de comunicación y ser parte de espacios de formación antes de integrarse formalmente a los equipos de entrenamiento y competencia.

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